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南齐帝翻到“滇国藤编工匠”页。
见上面写着“滇国派十名藤编工匠赴盛京，在怡红院设‘藤编讲堂’，教南齐百姓编织水藤筐、山地农具”。
他抬头问岩木首领：“岩木首领，你们的藤编手艺，真能帮着治水？”
岩木首领上前用不太流利的南齐话道：
“陛下，滇山藤编结实，泡水里三年不烂，编的藤筐装石头堵洪水，比木头好用！”
“我们派工匠来，就是想让南齐百姓少受洪水苦。”
南齐帝点头，又翻到“高丽赠书模式”页，高丽使臣连忙道：
“陛下，我们已装车三百册《蓝星故事集》，下月运回高丽，在各州府设怡红赠书点，让高丽寒门学子也能读民生书。”
南齐帝越看越满意，从连福手里接过御笔，在成果册扉页写下“民生无界，共赴大同”八个字。
他把笔递给时念，语气期许：
“时念，这成果册不是空话，是十二国百姓的盼头，你得帮朕盯着，让承诺都落地。”
时念接过笔，笑着应下：
“陛下放心，民女定不辜负信任，也不辜负十二国百姓的期待。”
这时，院外传来急促脚步声，英国公府管家提着锦盒快步进来，对南齐帝躬身：
“国公爷受风寒未能亲临，特让老奴送贺礼，祝文盛之会成果落地，南齐民生安康。”
打开锦盒，里面是套泛黄的《南齐经义集》，书页虽有磨损却打理干净，扉页贴着英国公亲笔纸条。
【愿蓝星民生理念与南齐典籍共生，此册赠怡红院，盼以文脉护民生。】
时念接过孤本，想起此前柳儒绪要求加“世家捐赠”字样的模样，再看如今英国公的贺礼与附信，心里释然。
她对管家躬身：
“替我谢过国公爷，这孤本怡红院定会妥善保管，让蓝星理念与南齐典籍相辅相成。”
南齐帝闻言点头。
民生才是文脉根基，没有百姓的好日子，再厚的典籍也只是空壳。
晨光升高，落在成果册扉页，“民生无界，共赴大同”的御批与十二国签名相映，如一幅跨越地域的民生画卷。
此时盛京西街的青石板，被使臣车马的马蹄踏得细碎。
怡红院门口停满各国车马，每辆车旁都有忙碌身影。
使臣们正小心装车从怡红院带回的“民生种子”，晨露混着离别的暖意，倒无几分伤感。
时念穿月白旗袍站在院门口清点，晚晴捧《使臣辞行清单》逐条核对。
巴图攥着装曲谱的牛皮袋凑过来。
他见素心过来，提着袋子笑：
“素心姑娘，这曲谱我收好了，回去教草原牧民唱，唱错了明年再来学！”
素心点头，又递过布包：
“首领，这是稻种试种说明，按这个种……”
巴图小心把布包塞进怀里：“草原阳光足，定能种活！稻子熟了，我给怡红院送新米！”
随后，时念让晚晴把《蓝星诗词民生注》分给使臣。
给安泰的书，“乘风破浪会有时”旁写着“安泰渔民可……应对台风”；
给高丽使臣的“书山有路勤为径”旁，附了怡红院赠书模式流程表……
每本书扉页都贴着对应国名，红笔标注的“诗词+民生案例”，成了最实在的离别赠礼。
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