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必须要讨回公道。
无论是在这件事情背后，逃避责任的大人们。
还是在背后，进行霸凌的罪魁祸首，那些学生们。
程洋一个都不想放过！
首先要收集证据，那些学生们霸凌的证据。
他想要起身马上去，可是看着孤零零的，仍然焦急着的母子三人。
……再等等吧。
许久后，手术室的门打开。
“徐子航的家属！”
“……”
“右侧盆骨，左侧盆骨，尾骶骨骨折。”
“颅骨骨折，右侧大脑一侧出血点已经通过手术止住出血。”
“左侧大脑还有一个小出血点需要观察，后期可能需要二次手术抢救，还没有脱离生命危险。”
“现在先转到ICU病房观察。”
“嗯，嗯，嗯。”
徐子航的母亲一边哭着，一边点着头，看着那经过手术，头上缠满纱布，不成人形的儿子。
她或许听不懂医生的意思，但是儿子那副惨样，却比什么都有冲击力。
ICU不允许病人家属进入，母子三人只能够憔悴的坐在病房外。
就那么一直坐着。
程洋也起身，走向了楼梯道，离开医院，赶往学校。
正门他如今是不可能走的，只能翻墙进入学校。
以他现在的身手，这种程度自然只是小菜一碟。
迅速摸到学校的监控室。
至于监控室的职员。
只是打晕过去。
正义的铠甲战士往往都是不拘小节，将徐子航班级半个月的监控数据拷贝存储下来后，他才离开学校。
回到家后，他迅速在监控信息中寻找着证据。
轻松的出乎意料。
霸凌徐子航的学生，根本就没有一点回避的意思。
大大方方的在教室内，在监控下，实施着霸凌。
包括但不限于，将脏拖把按向徐子航的脸，塞向他的嘴。
向徐子航的桌位倒垃圾。
水杯里面放虫子，粉笔灰。
而徐子航坠楼，果然也是这群小畜生造成的。
程洋剪切汇总着霸凌的证据。
监控的一些画面确实有些模糊。
但高清的画面，也有。
程洋看向监控画面，那些一边霸凌，一边拍下自己霸凌行为的小可爱们。
毕竟对于这些小可爱来说，这可是值得炫耀的经历。
拍下来发给其他学生，可以彰显自己的霸气，威武。
也可以发给小女生，显得自己多么有男子气概。
计划好明天的行程，程洋这才坐在床上。
他并没有马上休息，而是取出召唤器。
按照以往的经验，现在召唤器的商店也应该上架新物品了。
而且这次击败了两个怪兽，按道理来说，上架的物品种类也应该更多。
事实上，也确实如此。
在程洋忙碌的时候，林薙也没有闲着。
[熔炼F级怪兽，光能+50，熔炼F级怪兽，光能+50]
熔炼出来的两张[卡片]以及一些数据，上架了商店。
[药剂（F级）]武器卡，能够选择召唤出“治疗药剂”“吐真药剂”“遗忘药剂”“强化药剂”
[兑换价格]40光能点
[摩托（F级）]武器卡，能够召唤出符合自身铠甲特性的坐骑摩托，获得更快的移动速度
[兑换价格]50光能点
[骇客（F级）]武器卡，能够召唤出骇客U盘，插入电脑，能够无视一切网络加密与网络防御，浏览，更改，删除网络上的一切信息，操纵网络信息的传播
[兑换价格]20光能点
[低级腿法（F级）]10光能点
[低级掌法（F级）]10光能点
[低级棍法（F级）]10光能点
[……]
骇客U盘的武器卡，是林薙随便捏出来的一张技能卡，骗召唤人零花钱的。
没有用到一点怪兽能量。
林薙的本质是光，对他而言，网络世界的一切防御和加密都没有意义。
互联网对他来说，简直就是没穿衣服的小姑娘。
但对于召唤人来说，这简直就是最强的，SSS级的武器卡！
甚至可以说，通过这张卡，可以一定程度统治现代社会。
代表着无限的财富，无限的力量。
不过林薙觉得，程洋并不会滥用这个技能卡。
所以他才会将这个技能卡创造出来，并且卖给程洋。
“竟然，一次性上架这么多物品。”
这次上架的物品，林薙几乎补齐了各种近身格斗的技能，以及武器招式。
然而，程洋迅速便意识到，这次上架的，最珍贵的，应该就是那仅有的三张技能卡了。
看向三张技能卡的描述，他没有多犹豫，100的光能点瞬间消耗一空。
三张技能卡都被其买下，召唤器也用出金色的光点，凝聚成白底卡片的实体，落在他的掌心。
[药剂F]卡上，描绘的是一根流淌着金色液体的注射器。
[摩托F]卡上，描绘的是一辆金色的霸气摩托机车。
[骇客F]卡上，描绘的是一枚金色的U盘。
[骇客]卡的出现，让他准备的计划一下子全部颠覆。
甚至下午亲自去调取监控的行为都显得有些头顶尖尖了。
早知道就等商店刷新，哪里还用得着这么麻烦。
取出召唤器，接着抽出白底的[骇客]卡！
[骇客]卡上，所描绘的是一枚金色的U盘。
随着骇客卡的插入，召唤器亮起金光。
“骇客！”
召唤器闪起光芒，光点迅速在身前凝聚成金色U盘的形态，被他握在指尖。
接着，插入电脑。
伴随着金光从屏幕中闪过，接着是键盘，主机。
整个电脑仿佛被光芒加持了一遍。
程洋并是什么电脑高手，他对电脑的理解程度，也只是一般人的水平。
他只能试着向敲击键盘，打出一串中文，作为指令。
“骇入濑光市十三中学的学生数据……”
林薙：……
这算是什么指令啊！
算了。
林薙直接找到对应的信息，并将其直接显示在程洋面前的电脑上。
程洋接着又如法炮制，不断调取着证据。
包括哪些学生自己拍摄的霸凌视频。
通过学生数据，查找到霸凌学生的信息。
然后在通过霸凌学生信息，锁定对方实名认证的通讯软件账号。
然后在账号中查找到聊天信息。
轻而易举，就从聊天信息中找到了在那群学生之间传播，炫耀的霸凌视频。
接着，程洋在将视频剪辑，发布在各个视频平台上。
然后再设置推送资源，将视频推送到各个视频平台的首页。
“濑光市十三中学学生霸凌，导致学生坠楼。”
其中不仅出现了真实地名，班级，老师姓名。
甚至还有一段班级主任与校长的通话录音。
其中两者推卸掉学校的责任，并且将事件定性为学生之间的玩闹引发的意外。
颠倒黑白，信口雌黄。
……满足。
看着自己的工作成果，程洋满意的回到床上，开始了《基础吐纳法》的练习。
[基础吐纳法熟练度+1……]
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